SCA TLA - Service de coordination et d'accompagnement - troubles du langage et des apprentissages

Le SCA vient en aide aux enfants et jeunes présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages et dont les difficultés sont importantes afin de renforcer la prise en charge déjà mise en place, favoriser une meilleure coordination du suivi, soutenir la scolarité, accompagner les parents. Le SCA intervient ponctuellement en complément de séances assurées par les professionnels libéraux.

Ce service s’adresse à des enfants et jeunes :

  • âgés de 5 à 15 ans ;
  • qui présentent des troubles spécifiques du langage et des apprentissages;
  • pour lesquels les effets de la prise en charge sont limités du fait de la gravité et/ou de la complexité des troubles.

Son secteur d'intervention se situe dans une zone de déplacement de 30 minutes à partir de Bourg-les-Valence dans le département de la Drôme (liste des communes concernées cf. fichier joint ci-dessous).

Les modalités d'admission :

L’admission de l’enfant au SCA, comme au SESSAD, passe par une plateforme spécifique d’Accueil, d’Evaluation et d’Orientation qui centralise les demandes pour le secteur géographique desservi. Cette plateforme regroupe des professionnels du SCA, les médecins spécialistes des hôpitaux de Valence et Romans, ainsi qu’un médecin et une enseignante spécialisée de l’Education Nationale.

Pour que son dossier soit étudié dans le cadre de la plateforme, l’enfant doit être adressé par un professionnel de santé (documents à remplir par les parents et le profesionnel de santé à télécharger via les liens ci-dessous, à compléter et à renvoyer à l'adresse indiquée). La situation de l’enfant est étudiée par une commission interne qui pose des préconisations pour faciliter son parcours.

Que propose le SCA ?

  • Des bilans pluridisciplinaires accompagnés de préconisations;
  • Une coordination des professionnels, en particulier entre les soins et la scolarité; L’organisation de réunion de synthèses avec l’ensemble des partenaires; Un accompagnement des parents en fonction de leurs besoins (administratifs, techniques, étayage inter-parental, ateliers d’aides aux devoirs…);
  • Des interventions auprès des enfants, plutôt en groupe, parfois en individuel sur de courtes périodes (1 à 6 mois), en complément du suivi en libéral ; ex. : mise en place de l’outil informatique avec l’aide d’un ergothérapeute, groupes en psychomotricité ou en neuropsychologie, soutien psychologique ponctuel…;
  • Un soutien auprès des enseignants, avec une aide à la mise en place des adaptations pédagogiques, des méthodes et outils de compensation, en proposant des ateliers d’échanges, en participant aux équipes de suivi et équipes éducatives…;
  • Une animation d’un réseau de professionnels concernés par les TLA.

 

Les modalités d'intervention :

  • Une animation d’un réseau de professionnels concernés par les TLA.
  • Une admission au SCA nécessite une notification de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) ; cependant, le service peut enclencher des interventions sans attendre la notification.
  • Une convention avec la CPAM permet le remboursement des séances d'orthophonie en libéral en même temps que l'accompagnement assuré par le SCA.

 

SCA / SESSAD TLA

6 place Alain Bombard
26 500 BOURG LES VALENCE

scatla@apajh-drome.org

Pour s’informer : Plateforme d’Accueil, d’Evaluation et d’Orientation TLA

Permanence téléphonique : le mardi de 09h00 à 16h00

Téléphone : 06 95 76 49 96

Fichiers attachésTaille
Liste communes SCA.pdf46.05 Ko
Demande d'evaluation TLA - parents.docx75.87 Ko
Demande d'evaluation TLA - professionels.docx77.68 Ko